Chancen und Risiken sozialer Einflussfaktoren für die Privatheitsentscheidungen Adoleszenter

Im Projekt wird ein Serious Game entwickelt, das die Zielgruppe spielerisch mit alltagsnahen Konfliktsituationen konfrontiert und dadurch das Risikoverständnis und die Verantwortung im Umgang mit den eigenen Daten in sozial-bestimmten Privatheitsentscheidungen unterstützen soll. Im Fokus des Spiels stehen also die Förderung der Selbstreflexion und die Entwicklung eines bewussten Umgangs mit persönlichen Daten in sozialen Kontexten. Eine zum Spiel gehörende Online-Plattform wird es Pädagog*innen außerdem erlauben, eigene Szenarien für ihre Gruppen selbst anzulegen. Auch eine wissenschaftliche, anonymisierte Analyse der Spielergebnisse soll über dieses Web-Backend stattfinden.

Ergänzend werden Bildungsmaterialien entwickelt. Mit den Bildungsmaterialien soll das Bewusstsein für soziale Einflüsse auf Privatheitsentscheidungen bei gemeinsam genutzter Technik geschärft und Kompetenzen zur informationellen Selbstbestimmung vermittelt werden. Ziel ist es, jungen Menschen – insbesondere mit niedrigem Bildungshintergrund – konkrete Handlungsoptionen aufzuzeigen, um reflektierte und selbstbestimmte Entscheidungen im digitalen Raum zu treffen.

Die Entwicklung des Serious Games und der Bildungsmaterialien basieren auf wissenschaftlichen Studien. Dabei werden sowohl kognitive als auch soziale Einflussfaktoren auf Privatheitsentscheidungen untersucht. Eine ethische Analyse liefert zudem Empfehlungen für einen verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Technologien. Um die Wirksamkeit der entwickelten Maßnahmen zu prüfen, werden qualitative UX-Interviews sowie empirische Evaluationen durchgeführt.

Ein weiterer wichtiger Bestandteil des Projekts ist die Aufbereitung und Vermittlung der Forschungsergebnisse. In einer interaktiven Ausstellung zum Thema Datenschutz und Privatheit werden die gewonnenen Erkenntnisse anschaulich dargestellt und einer breiten Öffentlichkeit zugänglich gemacht.

In einer zunehmend digitalisierten Welt ist es wichtig, die Kompetenzen junger Menschen zu fördern, um selbstbestimmt über ihre Daten entscheiden zu können. Neben Wissen geht es dabei auch um die Fähigkeit, Medien reflektiert, selbstbestimmt und verantwortungsvoll zu nutzen, Risiken zu erkennen, Schutzmaßnahmen anzuwenden und soziale Einflüsse kritisch zu hinterfragen. Das Forschungsprojekt SoPrivAdo leistet somit einen wertvollen Beitrag, indem es praxisnahe Lösungen entwickelt und junge Menschen dabei unterstützt, ihre informationelle Selbstbestimmung zu stärken – auch unter sozialem Druck.